3月22日下午，湖南师范大学教育科学院长郡双语实习队成员与长郡双语实验中学心理成长指导中心孟老师会面，协商实习期间心理指导活动的开展事项。
3月22日上午，湖南师范大学教育科学院2018级心理系实习队与长郡双语实验中学会面会在办公楼二楼会议室举行。
3月22日，湖南师范大学教育科学院长郡双语实习队成员参加长郡双语实验初二班主任沙龙，共同探讨实习生未来两个月班主任的工作。本次会议由初二组长统坤主持。
根据阿尔伯塔大学科学家的最新研究，讲故事的双语儿童使用的语言和讲英语的儿童一样多，并且表现出很高的认知灵活性。
根据《皇家学会开放科学》杂志发表的最新研究，双语家庭的婴儿比只说一种语言的婴儿更频繁、更快地改变他们的焦点。
3月25日下午，湖南师范大学心理系长郡双语实验中学实习第二次集体试课在办公楼五楼心理成长指导中心进行。
3月24日下午，湖南师范大学教育科学院长郡双语实习队成员在长郡双语实验中心孟老师的指导下开展了第一次集体备课。
长期以来，多语种知识被证明具有终身受益，从提高沟通能力到增加职业机会，再到抗衰老的认知功能。
4月7日，湖南师范大学教育科学院长郡双语实习队成员全员参加阶段总结会，共同总结实习生两周各方面的工作。本次会议由实习队长黄承诺主持。
5月18日下午，湖南师范大学教育科学院院长郡双语实习队成员李汝勤、张丹莹、孔婷伟、兰洛、何优艾设计网_设计LOGO妮娜五位老师带领心理社区开展了以共情之力为主题的团体指导活动。
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