提到练习听说,很多家长都认为,孩子的听力水平是长时间“熏听”出来的,口语水平是在海量教辅里“浸泡”出来的。其实不然,如果不在听说的“质量”上下功夫,帮助孩子高效掌握课堂学过的核心知识点,就没有抓住练好听说的
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