中国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育。有人也把高中阶段的教育归入基础教育范畴，但是目前中国还没有普及这种类型的教育，所以，在事实上高中阶段的教育还不是基础教育。随着中国发展水平的提高，预
随着二孩政策的实施，K12适龄人口的数量将进一增加。2021年4月30日，国内首个《K12在线教育服务与评价》团体标准正式发布。K12学生往往课业负担比较重，如果再增加课外面授辅导课程将会进一步加重学生的学习压力，而
有人也把高中阶段的教育归入基础教育范畴，但是目前中国还没有普及这种类型的教育，所以，在事实上高中阶段的教育还不是基础教育。随着中国发展水平的提高，预计到2020年，会基本普及高中阶段教育。确立关于基础教育
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基础教育实行在国家宏观指导下主要由地方负责、分级管理的体制。义务教育的性质：1.公益性，所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予
同时，它也是社会文化传承和公民素质养成的重要阶段。我国的基础教育包括：学前教育、初等教育（小学）和普通中等教育。初等教育的学制为六年，一般为全日制普通小学。其中涵盖小学和初中阶段的义务教育，具有普及性
在我国，义务教育和基础教育是同一个概念,是否正确?目前中国事实上的基础教育，是指初中（含初中）以前的所有教育形式，狭义讲来指九年义务教育，广义讲来还应该包括家庭教育和必要的社会生活知识教育等。基础教育和
教育学类专业有哪些教育学类专业主要包括教育学、学前教育学、小学教育、特殊教育、体育教育等。此外，小学教育还涉及学校管理和课程开发等领域。教育学和教育学（师范类）有什么区别教育学和教育学（师范类）区别为
基础教育国家级教学成果奖的评选范围广泛，涵盖了从幼儿园到高中的各个阶段，旨在推动基础教育领域的改革和发展。基础教育国家级教学成果奖的评选过程严格，需要经过初评、终评和公示等环节。其次，基础教育国家级教
进一步加强中小学各学段、各学科课程内容的有机衔接。建立基础教育课程教材周期修订制度。基础教育改革是指对基础教育领域进行的系统性变革和调整。这种改革旨在提高教育质量，促进学生全面发展，适应国家和社会长远
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