幼不学老何为下一句是什么呢？？
你好请问一下，幼不学老何为下一句是优艾设计网_设计圈什么呢？？
ty_打工皇帝911 2022-01-31 06:43
泽天999 2022-01-31 06:53 出自《三字经》：“子”，是为人之子。“不学”，是不肯读书。“非所优艾设计网_PS问答宜”，是不宜 应如此。“幼”，是黑发年少之时。“老”，是白发衰迈之时。“何为”， 言不能行也。上是责父师之过，此是勉人子之学。为人子者，若终日不学， 自然痴蠢愚庸。入而在家，则事亲事长而不知孝弟之道；出而在外，则交朋处友而不知 周旋之礼。又道自学者，则庶民之子为公卿；不学者，则公卿之子为庶民。学者如禾如稻，不学者如蒿如草。如禾如稻兮，乃国家之栋梁，世之大宝， 如蒿如草兮，乃耕者僧嫌，商者烦恼。他日面墙，悔之已晚。日月逝矣，岁 不我与。呜呼老矣，是谁之愆？诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿立志时。 黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。”
qkoufu611 优艾设计网_平面设计 2022-01-31 06:55 年幼时不学习，老了又能有什么作为呢？
SNOW_130 2022-01-31 06:59 启示：一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，要珍惜自己生命的黄金时刻。语出《三字经》：子不学，非所宜。幼不学，老何为。译文：年少时不好好学习是很不应该的。一个人倘若小时候不用功学习，等到年纪大了，既不懂做人的道理，又无知识，还能有什么作为呢？《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想。优艾设计网_设计作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后，再学习史书，书中说：“经子通，读诸史”。《三字经》最后强调学习的态度和目的。可以说，《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教育的著作，这在阅读时需加注意。
李冠斌 优艾设计网_Photoshop论坛 2022-01-31 07:00 子不学，非所宜。幼不学，老何为。解释小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？注释：子：是为人之子。不学：是不肯读书。宜：应该，适当。幼：指黑发年少时。老：指长大成年以后。何为：指不能有作为。故事：清朝时，大将左宗棠的部下张曜，立了许多功劳，于是左宗棠便升了他的官，但是许多不服气的人，便以张曜没有念过书为理由，不给他官做。张曜知道因为自己的不识字，而做不了官，心里很难过，于是发奋苦读，终于凭着他的学识，把官给争了回来。
jason218 2022-01-31 07:05 优艾设计网_PS论坛 意思：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。----------------额外扩展-------------------人只有通过不断的学习,才能懂得礼义,不断上进.要明白宇宙人生因果法则规则...戒杀护生乐善好施
ty_打工皇帝911 2022-01-31 06:43
《三字经》中“子不学”的下一句：“子不学，断机杼。”和“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”
“子不学，断机杼。”翻译：
一次孟子逃学，孟母就折断了织布的机杼来教育孟子。
“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”翻译：
小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。
《三字经》评价：
《三字经》作为三大国学启蒙读物之一，是中华民族珍贵的文化遗产。
它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。
其内容涵盖了历史、天文、地里、道德以优艾设计网_PS交流及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
教育意义：
在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。
《三字经》取材典故范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”
背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。
作品影响：
《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为中国三大国学启蒙读物。
泽天999 2022-01-31 06:53 出自《三字经》：“子”，是为人之子。“不学”，是不肯读书。“非所优艾设计网_PS问答宜”，是不宜 应如此。“幼”，是黑发年少之时。“老”，是白发衰迈之时。“何为”， 言不能行也。上是责父师之过，此是勉人子之学。为人子者，若终日不学， 自然痴蠢愚庸。入而在家，则事亲事长而不知孝弟之道；出而在外，则交朋处友而不知 周旋之礼。又道自学者，则庶民之子为公卿；不学者，则公卿之子为庶民。学者如禾如稻，不学者如蒿如草。如禾如稻兮，乃国家之栋梁，世之大宝， 如蒿如草兮，乃耕者僧嫌，商者烦恼。他日面墙，悔之已晚。日月逝矣，岁 不我与。呜呼老矣，是谁之愆？诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿立志时。 黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。”
qkoufu611 优艾设计网_平面设计 2022-01-31 06:55 年幼时不学习，老了又能有什么作为呢？
SNOW_130 2022-01-31 06:59 启示：一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，要珍惜自己生命的黄金时刻。语出《三字经》：子不学，非所宜。幼不学，老何为。译文：年少时不好好学习是很不应该的。一个人倘若小时候不用功学习，等到年纪大了，既不懂做人的道理，又无知识，还能有什么作为呢？《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想。优艾设计网_设计作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后，再学习史书，书中说：“经子通，读诸史”。《三字经》最后强调学习的态度和目的。可以说，《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教育的著作，这在阅读时需加注意。
李冠斌 优艾设计网_Photoshop论坛 2022-01-31 07:00 子不学，非所宜。幼不学，老何为。解释小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？注释：子：是为人之子。不学：是不肯读书。宜：应该，适当。幼：指黑发年少时。老：指长大成年以后。何为：指不能有作为。故事：清朝时，大将左宗棠的部下张曜，立了许多功劳，于是左宗棠便升了他的官，但是许多不服气的人，便以张曜没有念过书为理由，不给他官做。张曜知道因为自己的不识字，而做不了官，心里很难过，于是发奋苦读，终于凭着他的学识，把官给争了回来。
jason218 2022-01-31 07:05 优艾设计网_PS论坛 意思：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。----------------额外扩展-------------------人只有通过不断的学习,才能懂得礼义,不断上进.要明白宇宙人生因果法则规则...戒杀护生乐善好施
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