寄情贺阳的风？

我来自东方。

乘着暖风。

有着美好的愿景。

唱完这首歌。

瞬间，校园充满了活力。

听，下课铃响了。

听，老师的朗读是抑扬顿挫的。

听，标准的交优艾设计网_设计圈流声音。

翻书，跑步，键盘点击。

踏歌，放音，口号121。

欢呼，掌声，赞美棒。

开始就是冲刺。

击鼓正在向前推进。

骑马扬鞭，扬帆踏浪。

用智慧和热情播下希望的种子。

用梦想和彩虹编织幸福的梦。

我来自南方。

我是一朵小花。

我遇到了最美的播种者。

周围有园丁照顾我。

强壮的根和肥沃的土壤，阳光和雨露。

吸取天地精华。

练习武术。

我必须在花园里盛开。

捧着香花。

被灿烂的阳光覆盖。

在爱的呵护下茁壮成长。

一份蔬菜和一份水果，一个早上和一个晚上。

三餐四季，辛苦收获。

心在这里，梦在这里。

希望在这里，美丽在这里。

一切都在这里。

我来自西方。

抱着我的绿色梦想。

抱着我的豪情壮志。

乘船。

驶入欢乐的海洋。

温暖的微风是平的。

几千个霜冻日和数百场战斗。

争分夺秒，勇立潮头。

等我来的时候慢慢来。

给你沿途的灯光。

穿越旧风雨。

一起创造美好的未来。

一寸，一寸快乐。

每一步都有它的好处。

每天都没有空掷。

每分钟起航。

我来自北方。

恋爱了，接受了，参与了。

每日信息，每日锻炼，每周升旗。

主题班会，优秀宿舍，优秀班级。

爱国主义，尊师重道，孝顺亲人。

游戏、讲座、故事、聚会。

主题活动和安全教育活动。

启迪智慧、净化灵魂、强身健体的活动。

一次又一次思想的洗礼。

一次又一次的知识积累。

一个又一个视野的开阔。

情感一次次升华，

受到老师的启发。

在同学的陪伴下。

我很丰满，我很强壮，我很了不起。

从此，眼里有风景，心里有诗。

南海波涛汹涌，东风吹来。

突破自我，挑战极限。

没有什么做不到的！

综合分析能力。

解决问题的能力

不断创新的能力。

人际关系技巧

通过交流分享促进自我成长。

在成长的路上随风飘荡。

有足够的营养，

有赞美的阳光

也有对雨露的批评。

我不会成为鱼缸里的观赏鱼。

我不会是温室里的一朵小花。

时间是一条五彩缤纷的丝带。

一起度过美好时光。

惊人的时间。

串起合阳的春夏秋冬。

每天串起来提高一点。

时间是一本小书。

我记下了老师上课时的兴奋。

我记下了老师吃饭时慢条斯理的样子。

写下老师微笑时的沙沙声和温暖。

我记下了老师严厉时的眼神。

风吹过

大江南北，江南水乡。

风来了。

辽阔的北疆，金色的沙漠。

谢谢你。风来了。

我在绿色的操场上自由驰骋。

我在梦幻的天空自由飞翔。

我在知识的海洋里自由奔放。

全世界，全世界。

无论你的脚走到哪里，都充满了光明。

春天，我想和细雨一起升华。

夏天，我想和暴雨产生共鸣。

秋天，我想拥抱果实。

冬天，我想和雪花共舞。

我想在这里重复一下四季的循环。

我要掀起一个巨浪，然后推动它前进。

路还很远，路还很长。

少年时，微风暖阳。

我借风，风帮助我。

大喊年轻人无畏，强国有我。