数学和阅读能力真的是由相同基因决定吗？？

近日英国伦敦大学学院、牛津大学和伦敦国王学院的科学家们进行了一项有关认知特性的基因基础的研究，结果显示：在影响儿童阅读能力的基因中，大约一半以上在影响儿童数学能力方面也优艾设计网_Photoshop论坛起着重要作用。

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的淡淡的蛋蛋 优艾设计网_设计百科 2021-11-04 04:00

确实如此。

研究对双胞胎和无血缘关系的儿童的阅读理解和流畅性进行了测试，此外这些儿童还回答了基于英国国家课程的数学问题。科学家们将这些测试中收集到的信息与DNA数据相结合，结果显示影响数学和阅读能力的基因变量之间存在大量重合。

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汪新峰 2021-11-04 04:03

最近的一项遗传学研究显示，决定儿童阅读能力和数学能力的遗传因素有着很大的重叠。这意味着，当孩子们在阅读能力和数学能力上表现出种种差异时，更可能是由他们的学习环境在“作怪”，而非“先天的”基因导致。
一直以来，人们普遍认为，像数学和阅读这样的能力，是具有家族性的，但影响这些性状基因的复杂系统在很大程度上却不为人们所了解。有鉴于此，英国牛津大学Oliver Davis与他的研究团队，使用了双胞胎早期发育研究的数据，来研究遗传基因对近2800个英国家庭12岁儿童的阅读优艾设计网_PS问答和数学计算能力的影响。
研究中，他们使用了双胞胎和不相关儿童的数据。所采取的测量认知能力的方法是阅读理解和流畅性测试，以及基于英国国民大纲的数学题。
调查中研究团队发现，在影响阅读能力的基因当中，大约有一半会对一个儿童的数学能力也产生影响。
团队经过分析得出结论认为，在阅读能力和数学能力上的差异，更可能是由儿童学习环境造成的，而不是他们的基因构成导致的。这项结果突出了这些认知能力具有共同的遗传基础，同时也突显了学习环境在计算和读写能力发展中的重要作用。

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小胡子 2021-11-04 04:11

当孩子们在阅读能力和数学能力上表现出种种差异时，更可能是由他们的学习环境在“作怪”，而非“先天的”基因导致。
英国牛津大学克里斯·斯潘瑟与他的研究团队，对同时影响12岁英格兰和威尔士的儿童计算能力和读写能力的基因进行了全面分析。研究中，他们使用了双胞胎和不相关儿童的数据，所采取的测量认知能力的方法，是使用业已确立的阅读理解和流畅性测试，以及基于英国国民大纲的数学题。调查中研究团队发现，在影响阅读能力的基因当中，大约有一半会对一个儿童的数学能力也产生影响。

团队经过分析得出结论认为，在阅读能力和数学能力上的差异，更可能是由儿童学习环境造成的，而不是他们的基因构成导致的。这项结果突出了这些认知能力共享的遗传基础，以及学习环境在计算和读写优艾设计网_设计客能力发展中的重要作用。

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