在汉语太学学习对外汉语专业知识,成为真正的国际汉语教师!?
汉语热让人们再次以汉语为荣。越来越多的大学生和研究生作为国际汉语教师的志愿者出国教授汉语,传播中国文化。出国汉语教师志愿者虽然大多来自汉语国际教育专业,但也有少部分来自汉语或其他专业,他们关于教育教学的理论知识还不够,尤其是跨学科的汉语教师,其教育心理学知识几乎为零。
为了规范汉语教师的国际标准,汉办组织开发了《国际汉语教师标准》。
003010提出合格的国际汉语教师应具备以下素质:
知识和技能。包括汉语知识技能和外语知识技能。
文化和交流。包括中国文化、中外文化比较和跨文化交际。要求教师具有多元文化意识,了解中国和世界文化知识及其异同,掌握跨文化交际的基本规则。
第二语言习得理论与学习策略。教师需要了解汉语作为第二语言的学习规律和特点,这有助于学习者成功学习汉语。
教学方法。它包括四个标准:语文教学法测试与评价课程、教学大纲、教材及辅助材料、现代教育技术与应用。要求教师掌握对外汉语教学理论和教学方法,具备教学组织和实施能力。
综合素质。主要对教师的专业素质、专业发展能力和职业道德提出要求。
因此,国际汉语教师需要学习大量的专业知识,才能成为真正的对外汉语教师。事实上,在欧美国家,学习汉语的人数每年都在以40%左右的速度持续增长,导致市场对汉语教师的需求越来越大,而中国商学院则为你成为汉语教师、走出国门铺平了道路。
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2015年成立之初,华商学院主要负责国企、合资企业外籍员工的汉语培训和内部汉语讲师的培训。2021年,兰州国际汉字汉语教育中心正式成立,旨在培养更多优秀的汉语教师,让汉语走向世界。
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中国太学:让汉语传遍世界。
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