文言文断句技巧 方法是什么?
文言文断句和我们读现代汉语经典一样,非常注重语感,但语感的培养不是一天就能完成的。因此,除了选择一些难度适中的文言文课内课外阅读,我们还需要掌握一些断句技巧。
文言文断句技巧第一,词性。
明名词和代词。
在文言文中,名词和代词经常被用作主语和宾语,所以我们得到一个段落后,首先要找出人名、地名、事件、物体、朝代、国家、官职、谥号等。并找出其中的人称、谦虚、敬称等代词,再考虑:谁?做什么事?用什么方式?得到什么结果?需要注意的是,在文言文中,一个人的名字第一次出现时常用全名,后面出现时只提名姓氏。比如《赤壁之战》中的“当初,鲁肃闻刘表卒”,先用了全名,而下面的“苏静应之”“苏宣全志”就不再提姓了。
例:在《关宁花心宫媛》中,有一位颇有见地的锄头拿着一块金宁,瓦片与中国并无二致,却被抓起来扔掉,试着同桌读书,玄勉路过门口的人宁愿照常读书,而那些浪费书的人宁愿切座分开坐,也不愿做我的朋友。
分析:以上各段中,“关宁”、“华欣”这两个名字反复出现,应该算是断句的重要标志。然后根据动词找出人物之间的关系,知道发生了什么。
回答:关宁花心宫媛锄菜/看到地里有块金子/宁愿挥锄头也不要瓦石/一边抓一边扔/试着同桌看书/有玄勉路过门口的人/更喜欢像往常一样看书/心舒菲出去看/宁愿切座位分开坐/他儿子不是我朋友。
明动词
和现代汉语一样,古代汉语也有很多主谓结构,但主语经常被省略。关键在于把握动词,以动词为中心,找准前后结构关系,确定主干,整体把握句子的意思,从而正确断句。
例:白天日置二胎的沙子上有女人,而洗澡的是水,山中有老虎,女人们为了躲避二胎在沙子上玩耍,急忙往水里沉。
分析:找出动词“处、欢、沉、避、打”,就可以推断出女人、老虎、二胎分别做了什么,就可以断开答案:在有女人在二胎的沙滩上过日子,而她们的衣服却在水里洗澡/老虎从山上冲下来/女人冲过去躲避水/二胎在沙滩上玩耍。
明虚词
古代文章中没有标点符号,所以为了把句子读清楚,虚词就成了重要的符号。尤其是语气词和连词前后,往往是断句的地方。
1.句首的词和谦谦副词可以断在“起、改、范、朱、魏、付、则、付、起付、若付、偷、请、敬”之前。
2.相对独立的感叹词常用于句首,如“老公、老公、嗖”等,可在句前、句后断掉;
3.句末语气词“着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着、着
4.一些相关的常用于句首的词,如“苟,纵,故,石翔,然,无论,芷若,始意,则,虽,然则”,大多可以断;
5.句首常用时间词,如“清至、相至、事、已、则、俄”,可用于句前、句后。
例子:齐国和楚国都投了赵的票。赵人缺粮,苏、复许。说:“你丈夫赵真的很整洁吗?自己盖楼?你刷牙的时候有嘴唇?建唇让牙齿变冷?赵今天死了?明天造,整洁?还有救赵?建高邑也?但是建秦师呢?给自己起个名字?你为此爱小米吗?现在制定国家计划已经太晚了。"
注意:覆盖——屏障。
分析:本段中,位于句首的虚词为“夫、犹、和”;句尾的虚词是“爷、爷、姨、爷、爷、姨”。找出这些虚词,
例如,以过去几年的力量,一根山的头发也不可能被摧毁。泥土和石头是什么样的?比如蔺相如比我优越,因为他用舌头干活。在这句话中,‘拿着……’是一起使用的,这意味着推理不能断开。它相当于“思考…”,‘拿着.作为‘和’的依靠.就像现代汉语中的‘。整句话翻译为,然而,蔺相如只是凭借一点说话的技巧作为自己的功劳,但他的地位却在我之上。
第三,看对话。
在文言文中,对话是最容易找到的,因为它涉及到一些表达对话的象征性词语,如“越、韵、言”。但这里需要注意两点:一是对话中有对话;第二,文中省略了说话人和“越”字。
例:湖阳公主的新守寡皇帝与共议朝臣的微意:主说宋的荣德祺的群臣没有在皇帝身边相见,画面后,弘被介绍给皇帝,主坐在屏风后说:“俗语说,交富户贵,妻子易。”
分析:第一步是画出人名,根据人物和动词的关系确定主语。在这一段中,象征对话的“越”字不难做出正确的回答。
答:湖阳公主刚丧偶;皇帝和合著者讨优艾设计网_在线设计论朝臣;微观意义;主说;宋龚伟的载德装置:王子们够不着;皇帝说;方和涂的介绍;皇帝让领主坐在屏风后面。
例:庞琮、郅太子在邯郸说,王维说:“今天有一个人说,市场上有一个相信大王的虎王。”没有两个人说市场有相信王者的虎王,我很怀疑。三个人说市场有一个相信王者的虎王,我也相信。
分析:这一段有象征性的“越”字,但中间有两句省略了说话人和“越”,要特别注意。这个回答:庞聪和燕王都在邯郸∕说今天王维说∕,一个人说城里有老虎∕王信∕王说∕没有∕两个人说城里有老虎∕王信说∕王说我怀疑三个人。
第四,根据修辞。
文言文中常用排比、对偶、重复。
顶真等修辞手法,句式整齐,四六句多,又是文言文的一大特点。利用好这些特点对我们断句很有帮助。古文中两个相同词语连用,如果不属于形容词、名词的重叠形式,一般来说是用了顶真手法,它们分属两句话,应当从中间断开。例如《愚公移山》:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙,子子孙孙,无穷匮也。”又如:“上食埃土∕下饮黄泉”,“奉之弥繁∕侵之愈急”,这两句用了对偶的修辞。“故不积跬步∕无以至千里∕不积小流∕无以成江海∕骐骥一跃∕不能十步∕驽马十驾∕功在不舍∕锲而舍之∕朽木不折∕锲而不舍∕金石可镂。”这一段句式整齐,四六句和对偶多。
五、其他方法
找虚词:
古人写文章,不用标点符号。他们明辨句读,虚词就成了重要标志。尤其是语气词和一些连词的前后,往往是该断句的地方。刘勰在《文心雕龙·章句》中说过:“夫惟盖故者,发端之首唱,……乎哉矣也者,亦送末之常科。”确实如此。
“夫”、“盖”、“凡”、“故”,“岂”、“微”、“若夫”、“且夫”、“今夫”、“嗟夫”、“窃”、“愚以为”、“请”、“然则”、“是故”、“得无”、“是时”、“昔者”、“既而”、“俄而”、“乃今”等发语词和表敬副词,经常浮现在句首;而“乎”、“也”、“矣”、“欤”、“耶”、“耳”、“焉”、“哉”等语气词经常浮现在句尾。根据这些特点,有助于断句。
据相似结构、对称结构:
排比、对偶、对称、反复等是文言文中最常见的修辞方法。句式整齐,四六句多,又是文言文语言上的一大特点。这一特点,又为断句提供了方便。
找对话、引文:
文言文中对话、引用常用“曰”、“云”为标志,两人对话,一般在第一次问答写出人名,以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时,应根据上下文推断出问者、答者,明辨句读。
找顶真:
顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承,前一句做宾语的词,在后一句又作了主语。根据这一特点,我们也可以确定句读。
依总分:
文言文中,也往往有总分、分总的形式,据此也可以进行断句。
找固定结构:“……者……也”、“不亦……乎”、“何……之有”,“孰与……” “为……所……”,“是以”,“是故”
找名词
文言文断句顺口溜节奏划分有诀窍,划一划二不划三。
主谓谓宾要停顿,谓补之间照样分。
遇上关联想一想,总领词后闲逛走。
古二今一要谨慎,名词状语须打住。
省略成分断没错,提示停顿理固然。
专有名词分清晰,节奏划分顾全貌。
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