教育比STEM还重要？

作为宾夕法尼亚州立大学的教授和学者，伯克他们即将出版一本关于大学专业和劳动力需求的书。我们挑战一个共同的信念，即学生需要科学、技术、工程和数学或STEM专业才能拥有强劲的就业前景。

美国高等教育协会和全国大学和雇主协会的研究表明，雇主通常寻找具有专业知识的基础广泛的毕业生。雇主希望大学毕业生拥有包括书面交流在内的技能和知识；口头交流；合作；解决问题；创造力和创新；技术能力和素养；伦理；理解多样性、包容性和平等；理解全球视角和全球化；以及领导力。考虑到它们的重要性，它们通常被称为软技能，但它们实际上是核心技能。学生可以在许多不同的专业获得它们。

人们往往给人的印象是，想要有好的工作前景的学生，应该只学STEM专业。然而，就业和工资数据与这一假设相矛盾。首先，STEM和人文学科的薪资对比经常把人文学科毕业生的薪资和工程师的薪资进行对比，工程师的薪资是STEM中最高的。然而，其他STEM专业的差异并没有那么明显。

例如，根据国家教育统计中心2017年的数据，英语专业的失业率约为3.4%，而数学专业的失业率为3.9%，心理学专业的失业率为3.5%，所有STEM专业的总百分比为3.3%。

工资数据也说明了类似的情况。乔治城教育与劳动中心的数据显示，2015年，备受争议的英语专业平均学费仅比分子生物学专业低1000美元，比心理学专业低4000美元，比神经科学专业高5000美元。全国大学与雇主协会2018年冬季薪资调查显示，人文类专业起薪几乎与商科持平，每年仅比工科低1万美元。

单靠STEM学科不足以实现促进美国创新和发明的目标。有技术专长的人创造了亚马逊的Alexa，但人文、艺术和社会科学专业的毕业生正在决定Alexa的回应，为消费者创造技术文档，并营销产品。因此，对技术感兴趣的学生可以在不学习STEM的情况下做技术工作。正如商业记者乔治安德斯所指出的，许多非STEM学科间接吸引了技术革命的热情。苹果联合创始人史蒂夫乔布斯说，这是有原因的。在苹果的DNA中，光有技术是不够的——技术与艺术和人文相结合，会产生令人兴奋的结果。我们忽视了他的智慧，我们要自担风险。

根据国家科学院2018年的报告，所有学科都是确保经济繁荣和解决最具挑战性的社会问题所必需的，因为它们既是技术的，也是人文的。这份报告的作者不仅是一位教育家优艾设计网_设计圈，也是企业和跨学科行业的领导者，他特别呼吁高等教育发生巨大变化，包括艺术、人文和STEM领域的融合。