无法根据学生的症状可靠地评估学校的室内空气质量？

在与室内空气质量相关的问题建筑中，如潮湿损坏、温度问题或通风不良，根据专家评估，学生的症状略多于状况良好的建筑。

然而，教学楼室内空气质量与学生症状之间的相关性非常弱，无法根据报告的症状可靠地评估室内空气质量。这是芬兰健康与福利研究所和赫尔辛基大学最近的一项研究发现的，该研究发表在科学杂志《环境卫生》上。

研究人员发现，室内空气质量差与学生的呼吸和一般症状有关，如感冒、咳嗽和头痛。还发现它与下呼吸道或皮肤症状有关，但与眼睛症状无关。

值得维护和研究建筑物

早期的研究还表明，症状并不是建筑物室内空气质量的好迹象。

Juha Pekkanen教授说：与影响症状的其他因素相比，我们需要研究室内空气中更多的杂质，以解释不同学校之间症状的差异。到目前为止，对这些其他因素的研究很少。

除了室内空气，影响症状的其他因素包括人们的年龄、健康和压力水平，包括他们的工作条件、工作和学校条件，以及他们对室内空气不利风险的看法和担忧。在解释室内空气问卷的结果时，我们应该考虑到室内环境中的许多问题都会影响人们的症状。

余喜兰皮主任医师表示：针对建筑用户的问卷调查为管理室内空气质量问题提供了有价值的附加信息。然而，装修的决定应该主要基于对建筑进行调查后获得的数据。

这项优艾设计网_设计模板研究包括赫尔辛基的129所小学和中学。根据赫尔辛基市的评价，对建筑门槛进行了评价。芬兰健康和福利研究所的室内空气问卷用于收集学生症状的数据。超过12，000名学生回答了问卷。有效率为60%。