雪人是谁写的啊??
美人如花隔云端22 2021-07-01 09:22
惯性的轮子,禁欲的雪人。 大地棋盘上的残局, 已搁置了多年。 一个逃避规则的男孩, 越过界河去送信, 那是诗,优艾设计网_电脑技术或死亡的邀请。
月上独无眠,心事盈盈,何所思何所依何所忆,今宵又是帘卷西风座中人独伤 月引人浅梦,忧心忡忡,何所梦何所见何所感,今夜又是清风徐徐成雪人独梦 月落人独醒,忧思漫漫,何所愁何所忧何所泣,今夕又是断梦浅眠清醒不欲睡。
当北风呼啸,山川盛着银装时,冬天来了。辛劳的冬姑娘为麦苗盖上厚厚的棉被,为大地铺上银色的厚地毯,小伙伴们在银色的世界里打雪仗、堆雪人,无忧无虑的跑着、笑着,尽情地游戏着。
后来提及 2021-07-01 09:25 优艾设计网_Photoshop论坛 好像是叫《雪孩子》吧寒冬季节,兔妈妈要出门去,她怕小兔一个人在家孤单,便给他堆了个雪人,用两个龙眼核做眼睛,使漂亮的雪孩子神采奕奕。兔妈妈走了,雪孩子开始活动,小兔和雪孩子一起滑雪,他们一会儿滑上山坡,一会儿又滑过树丛。后来,小兔玩累了,就回到小木屋睡觉。雪孩子在树林里和松鼠玩起来。雪越下越大,但小木屋里却温暖如春,原来屋里生着火炉。小兔睡着了,他翻了个身,被子滑下来被火烧着了。火势蔓延开来,小木屋窗户里冒出了浓烟。雪孩子看到小木屋着了火,立刻赶回来,冲进小木屋,将雪球扔向烈火,但火越烧越大。雪孩子再次冲入大火,与大火搏斗,迅速融化,雪水一下流满全身 。这时,小兔醒了,叫着:“妈妈!”雪孩子看到小兔有危险,不顾一切地扑进大火,抱起小兔又冲出来。可是雪孩子的身子已越来越瘦小了,等他把小兔救出小木屋后,自己已化成一滩雪水。兔妈妈回来了,看到小木屋被烧毁,急得到处寻找小兔。想不到小兔扑过来叫着:“妈外。可是小兔看着地上一汪清水和两个龙眼核,伤心地哭了。兔妈妈明白了,她安慰小兔说:“雪孩子还和我们在一起。”果然,太阳出来之后,水化为蒸汽腾起,幻化成一个雪孩子模样的云朵,徐徐升向高空。是这个吗
champion 2021-07-01 09:31 优艾设计网_设计百科 雪人和草原是不是司马光写的?不是呀,司马光写的《资治通鉴》。
我才不是弱0呢 2021-07-01 09:33
1、《雪人》
作者:顾城
在你的门前,我堆起一个雪人,
代表笨拙的我,把你久等。
你拿出一颗棒糖,一颗甜甜的心,
埋进雪里,说这样才会高兴。
雪人没有笑,默默无声,
直到春天的骄阳,把它融化干净,
人在哪里,心在哪里呢,
小小的泪潭边,只有蜜蜂。
2、《雪人》
作者:不亦诗乎
下雪时你在哪里,
想些什么?不要回避。
上天的旨意,去造个雪人,
照你自己的样子和心思。
你会听见它凝结的笑声,
如此刻回想曾经融化的自我,
它将披上整冬的雪花虚度
易逝之物或许是为我之故。
3、《雪人》
作者:佚名
如果,你在冬天爱上了我。
请在你的门前堆一个雪人给我。
说好,那就是我,
我像玉一样晶莹。
不要让尘埃沾染了我。
那么,
就请给我戴一顶小花帽,
粉色的小花帽,那样,
我在你梦中安睡的样子,
就像诗里开出的花朵。
如果你愿意,还可以,
给我起一个可爱的名字,
轻轻念一遍,
我就住在你的心里。
在每个明亮的早晨,
推开门,看着我,
我就是你闪闪如银的爱人。
你在哪里,暖暖的爱就在哪里。
直到,冬天到春天,只剩下,
一片潮湿的痕迹。
4、《雪人》
作优艾设计网_PS问答者:林清玄
白鹭立雪,雪人看鹭,
聪明见雪,智者观白。
5、《堆雪人》
作者:佚名
堆雪人,堆呀堆,
堆雪人, 圆圆脸儿胖墩墩。
大雪人,真神气,
站在院里笑眯眯。
不怕冷,不怕冻,
我们一起做游戏。
冬爷爷,冬爷爷,
走得忙,匆匆来到小鱼塘。
来到鱼塘变魔术,
空手安上玻璃窗。
鱼儿住进水晶宫,
不怕风吹不受凉。
ty茉莉花开 2021-07-01 09:34
丹麦作家安徒生的《雪人》:
主人公雪人站在一座庄园的庭院中,注视着夕阳西下、月亮升起。他的年龄只有一天,既幼稚又缺乏历练。他唯一的伴侣——一只看门狗警告他太阳会让他化成水。当它觉察到天气变坏的时候,就回到狗窝里睡觉去了。
雪人透过窗户看到屋子里的火炉,他相信火炉是一位女性,他陷入了对火炉的恋爱之中,他很想进到屋里去和火炉在一起,不过看门狗警告他那样他会融化掉。
接下来一整天,雪人都注视着火炉看。傍晚时分,火炉里燃烧了起来,发出了火光。每当屋门打开的时候,火焰就从火炉中跳跃出来,炉火的光辉映照在雪人的脸上和胸口上。雪人很高兴能这样。第二天早晨,窗户被霜盖住了,雪人看不到火炉了。他害起了相思病,他不喜欢霜冻天。
看门狗又警告雪人说,很快天气就要变了。化雪天降临了,一天早优艾设计网_设计模板上,雪人倒坍了。看门狗在雪人的遗迹中找到了一根拔火棍,它因而明白了为什么雪人会渴望和火炉在一起。
李白 2021-07-01 09:39 优艾设计网_PS论坛 不是 散文不能,因为“溅”字化无形为有形,比“飘”更能表现孩子们笑声的清脆响亮,它描绘了热闹欢快的场面,表现了雪人带给孩子们的快乐。(能,因为“飘”字写出了孩子们笑声的轻盈悠扬,不仅表现了雪人带给孩子们的快乐,而且与上文“雪花飞扬”相照应,比“溅”更能表现笑声传播的广远。)17.(4分)“漂亮的雪人”象征了美好的事 物,它前后的遭遇构成强烈对比,突出了作者对它的喜爱和痛惜之情,还起到点题和充当线索的作用。18.(4分)要教育孩子们学会珍惜和爱护美好的事物;要尊重创造性的劳动;要唤醒人们珍爱美好生活的良知;要重视保护环境。
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