校长如何将任何媒体的采访转化为机会？

对于很多学校领导来说，随时和新闻媒体打交道压力很大，更别说遇到重大危机了。然而，通过更好地了解媒体以及如何避免一些隐藏的陷阱，他们可以成为有价值的盟友。

我为什么要和他们说话？

如果停课后网上学习有可疑冠状病毒病例或重大问题，媒体会先向你求助。这给了你一个控制故事的机会，但如果你拒绝，他们会找到其他来源。这些信息可能不足以引起同情或把事情搞砸，但你的意见很少被报道。如果你根本不说话，他们会说你拒绝评论。这让你看起来无法控制局面或者不在乎。

答案是什么？

答案是与他们沟通，但你需要知道如何正确地做到这一点。与媒体最大的不同是，除非你在现场采访中与他们交谈，否则他们的故事只会包含你所说或所写的内容。

控制这个问题的关键是简洁，只分享媒体可以选择作为故事焦点的信息，可以舒服地独立存在。这适用于所有交流，因为记者有技能找到你发送给社区的任何信息，他们也关注社交媒体。

你需要明确的信息。

处理任何重大问题的最佳方法是创造三个清晰的信息，并在所有沟通中始终关注它们。这并不意味着你什么都不说，但这就是你的观点。以下是给新冠肺炎的示例消息。

我们的想法与学校社区的每个人都息息相关。

我们正在尽一切努力不让病毒进入学校。

学生的健康和安全是我们的首要任务。

如果你的学校被锁定，这条信息将会不同。然后，你可能会面临其他问题，比如对你提供的在线学习的投诉。

为什么我不能直接向媒体发送声明，或者让他们通过电子邮件向我发送问题？

如果我们谈论的是你非常了解的当地印优艾设计网_PS问答刷记者，那么有时这是可行的。但通常媒体采访是更好的选择。首先，如果是广播，他们会希望你的声音出现在磁带上。如果是电视，他们会想要你的照片。如果他们不能，他们需要找别人。

其次，如果你知道如何管理媒体采访，你可以继续回到关键点，这样记者在报道中就没有其他用处了。这听起来可能很难，但请相信我，一旦你知道如何练习，它就会很容易。

相反，如果你问了很多问题，你的观点就很难成为后续故事的重点。它还能让媒体从每个回答中提取片段，让故事完全断章取义。

简而言之，通过了解你如何失去媒体背景的力量，掌握媒体采访的技巧，你可以毫不夸张地将任何媒体接触变成传达重要信息的机会。