语文学科组在大兴区举办整本书阅读指导会？

在大兴区教师进修学校六楼报告厅，大兴区教师进修学校中学语文学科团队举办了大兴区中学语文教师阅读教学素养提升大课建设项目暨整本书阅读指导会。本次活动得到了北京大学、刘主任及其团队成员的大力支持。共有200多名初中语文教师参加了活动。

优艾设计网_PS交流本次活动的主讲嘉宾是海淀区教师进修学校语文教师、研究员、中考评估组成员赵岩先生。赵老师从学习和习得入手，以《西游记》为例，从三个维度谈读小说。以《朝花夕拾》为例谈选本阅读：以《桥梁史话》为例谈非虚构阅读。赵老师建议教师要善用莫蒂默的四个阅读层次，即基础阅读、复习阅读、分析阅读和主题阅读。同时，我推荐吴欣怡阅读整本书的过程，即选书、预热、通读、研读、展示。结合自己的教学实践，我主要讲解了我常用的环节设计范式，即通过辅助阅读、重读任务、研究任务和显示输出。幽默，讲解系统，展现大家风范，老师们用心听讲，受益匪浅。