专升本面试考察学生“创业梦”？

安徽一高中首次考试新考法

专升本面试考察学生创业梦

为什么选择媒体创业？你的项目接下来打算如何发展？现在年轻人离不开手机，时间碎片化，我们与大视频平台合作共享，制作年轻人喜欢看的短视频。未来，如果能顺利入学，希望更多志同道合的伙伴参加，在专业老师的指导下，准创业方向……

专业毕业生姜珊最近通过了特殊面试——安徽信息工程学院2019年普通升学考试，她更像经历了创业项目答辩。

如何培养工商管理专业学员？专升本考试，招什么样的学生？这是安徽信息工程学院近年来教育改革旨在探索解决的问题。安徽省教育厅鼓励该校大胆改革人才选拔和培养模式，结合自身办学特色，结合创新优势和工商管理教育，探索开设工商管理专业的新方向。

5月上旬，该校自主举办了2019年普通专升本考试。其中，工商管理专业考试分为笔试和面试两个环节，各占150分。安徽省专升本考试历史上，这是前所未有的突破和创新。

“和传统招生不一样，我们这次主要看创业项目。”该校招生就业处处长黄武勇介绍，报考者不限定经管专业，有创业成绩和创业志向的学生都可报考，但学生必须有创业项目计划书，面试时要接受考官关于创业项目计划的问询。

今年该校工商管理专升本最终录取90人，目前创业有经营许可证的学生13人，录取总人数14.44%，有创业意向的学生30人，录取总人数33.33%，部分学生项目计划成熟，具备孵化和创业条件。

据我了解，面试专业对学员非常满意，一些创业者对广大创业者和项目感兴趣，主动联系创业者。据黄武勇介绍，也有专家感慨道:这是专升本考试，感觉像招募MBA的学生。

该校管理工程学院执行院长刘冰回忆，在面试过程中，不少学生的创业思路让评委眼前一亮。一个孩子做了一个轻沙拉项目，解决了在校期间10名困难学生的生活费用。面试时，他还谈到了配料、优艾设计网_Photoshop百科食品安全等问题。这个项目可以直接在我们学校落地。

我们还在研究课程安排，满足创业者的创业需求，也不影响学校的课程。据刘冰介绍，学校还考虑采用远程教育、自主学习、在线结合等灵活教育方法。

这个班在教育计划中引进了夏季小学期制度，6月下旬入学。中国青年报·中青在线记者观察课表发现，小学期将持续三周，每周至少有两三个半天安排了路演课程，学生进行项目路演，面向全校招募愿意进入项目的同学，进一步扩大和磨合团队。

刘冰介绍，小学期开始前，学校已经对这批学生的创业项目进行了遴选与研究，提前确定学校可以为各个项目提供哪些服务。考虑到学生毕业后，项目如何发展，学校将帮助对接孵化基地，帮助学生走下一条路。我们是农业公司，主要从事农产品种植和销售，种植芦笋、玉米、葡萄等作物。我从大二开始创业……但资金不足，项目落地困难，是创业途中的痛点。这个班的学生周志华已经是手里有500亩土地的农业公司的负责人，他承认参加这个校正是喜欢科学技术通信的资源优势。

作为科技大学独资经营的民办大学，安徽信息工程学院天生具有创业基因，依靠科技大学成熟的产业链，特别是通信智能语音和人工智能平台，锁定最先进的产业发展方向，为大学生创业者构建平台。

希望公司未来能与科技大学合作，从玉米开始，更加紧密地结合互联网和农业，更多地了解优质农产品。对项目发展前景，周志华有信心。

学校学生创业多为自愿，发展到一定阶段，面临管理技术瓶颈和变革升级的压力，只有通过再充电储备新能力，才能找到解决办法。这个班的同学对记者说。

这就等于集结了全省有创业经验的专家，教育模式必须创新，融入创业的真实场景。据刘冰介绍，今后上市公司干部和有企业工作经验的领导给学生上课，结合专业化领导队伍、实战化课程体系和创新化教育模式，指导学生实践。及时了解学生的要求，调整课程，获得资金，解决学生融资问题。

本次专升本考试经省教育厅指导，立足学校特色和资源优势，不打传统牌。例如，如果你给这些学生上财务管理课，你就不能太理论了。你应该根据企业的管理和运营实践模式进行教学。安徽信息工程学院校长吴敏表示，创新是学校实施换道超车战略的关键，这次专升本考试形式的创新探索是学校又一次大胆尝试。

这些新生不仅是招生方式创新的幸运儿童，也是学校教育教育改革的参与者，也是设计者。我们有理由对他们充满期待！6月24日，吴敏在该校2019年的新生入学典礼上说。

中国青年报中国青年报中国青年在线记者王海源:中国青年报