蔡沂：守教育之责，行育人之道？

蔡沂，物联网通讯协议和节点技术、网络安全方向副教授、华南理工大学广州学院计算机工程学院副院长。

工作以来，蔡沂多次获得华广优秀教师、优秀班主任、三八红旗手等荣誉称号。她的授课方式有口皆碑，先后承担了多门学科基础课与专业骨干课程的讲授，发表了多篇教研、科研论文。曾获得校级青年教师课堂教学竞赛三等奖、校级优秀示范课教师、广东省“民办优秀教师”、第九届“新华三杯”全国大学生数字技术大赛优秀指导教师等荣誉。除了

教育之外，她还不放松学术研究，相继发表了多篇学术论文，其中SCI索引1篇、EI索引5篇，承担了多个省级和学校级的教育研究和科学研究课题。

认真教书，材料教育耐心培养人

教育13年以来，蔡县担任离散数学、数据结构、计算机网络安全等十几门专业课程的教师，担任2007级计算机科学和技术2班、2013级网络工程1班的班主任。为了让每个学生都能学到一些东西，她一直在摸索，最终形成了个人独特的授课风格，深受学生们的喜爱。回顾13年的教育生涯，我经常问自己为什么选择当老师。最初选择教师这个职业，是因为我喜欢自由，不受约束，不喜欢按班上班的生活方式，大学老师有很大的学术自由度，可以选择自己喜欢的优艾设计网_设计客技术进行教育和研究。随着教师生涯的展开，我慢慢感受到教书育人工作的责任重大，需要对学生、社会负责，因此我时刻将‘上好每节课、耐心对待每位学生’作为工作准则，不断反思如何上好一门课”。

蔡沂为2016级计算机专业学生讲解毕业设计选题思路

不同性格的学生，其学习能力千差万别，如何根据学生实际情况开展课程流程设计至关重要。在这十几年的教育中，蔡县逐渐意识到能否在课程学习中贯穿学生工程能力的培养决定了课程的成败，能否用学生理解的语言组织教育直接影响学生知识的掌握程度，能否设计出生动有趣的启发价值的实验案例，影响了学生实践技能的训练效果。同时，她也深刻意识到，不仅要吸引学生，还要吸引学生，所以不要放松学生的学习要求，特别是对于学习困难的学生，要加强指导，不要降低标准。对待学生，要有耐心、温度、尺度。在采访中，2019年级数据科学和大型数据技术专业的学生表示，蔡老师注重听课质量，经常抽人做问题，从学生的答案开始，非常耐心温柔。蔡老师讲课不舒服，有条理，容易接受。蔡老师合理安排课程，回答问题，了解同学们的课程情况，学习章节有小测量。

担任2013级网络工程一级班主任时，蔡县也将她个性化的教育方式融入班级，始终保持班级活力和凝聚力。通过采取时间去哪里了计划、班干部负责制、IE沙龙、摩擦学霸学习小组等一系列措施，加强学生的自我管理能力，帮助学生理解专业发展方向和最先进信息，同时提高学生们的班级归属感。在她的带领下，该班获得了2013-2014学年度先进班集团、魅力团支部赛一等奖、院级心理健康教育月一等奖、阳光体育冬季环湖长跑院级最佳组织奖等多项集体荣誉，蔡县也获得了2013-2014学年优秀班主任称号。

深化校企协同育人，提高人才培养质量

自2013年蔡沂担任网络工程专业教研室副主任以来，一直致力于从专业层面更深入地研究应用型人才培养的科学方法。在不断的探索中，她逐渐意识到人才培养应该放在大环境中思考。我校位于珠三角粤港澳大湾区腹地，具有先天产业优势，业内大量中小IT企业网络人才需求是我们时刻关注的重要信息。围绕这些企业的人才需求制定相应的专业培养方案，确保学生符合人才市场的需求，保证专业就业率，直接说明学生的人气水平。根据这个想法，她带领教研室的老师们建设网络工程专业。

蔡沂为五帆科技工作室进行揭牌

建设初期，建立校企协同育人联盟，将企业与专业人才培养紧密联系起来，每年定期向相关企业咨询人才培养方案的改进措施，聘请企业工程师指导学生的实习实训课程，引导学生积极参加世界知名IT公司如思科、华为、亚马逊、红帽等推出的行业认证证书考试，从而帮助学生以此作为就业的敲门砖。在她的带领下，一批学员纷纷取得了思科、华为等公司的行业专家认证证书，实现了互联网专业行业专家认证证书零的突破。

关于课程改革和教育资源建设，她的合作团队完成了计算机网络校级精品课程建设，制作了辅助教材计算机网络实践教程，该教材由清华大学出版社出版，在专业教育中使用。

此外，她还组织培养学生参加各项比赛，取得了良好成绩。例如，2019年中国高中计算机大会-网络技术挑战赛获得了全国二等奖2019年新华三杯全国大学生数字技术大会获得了全国决赛本科一等奖，同时获得了优秀指导教师的荣誉称号。同时，她作为负责人，申报了2015年成立学校级专业综合改革试验项目、2016年成立广东省高等学校特色专业项目、2019年成立学校级计算机网络教育队项目、省级质量工程项目-网络工程特色专业等一系列学校级、省级学校级计算机网络教育队项目。

坚持不懈与时俱进，勇于开拓大胆创新

2016年底，蔡县开始担任华南理工大学广州学院计算机工程学院副院长，负责教育。这个新职场必须以更广阔的视角和构想探索计算机人才的培养。

近五年计算机行业发展迅猛，社会对IT人才的需求旺盛，如何抓住发展机遇，提高计算机几个专业的专业建设内涵是一个需要反复思考的问题。通过调查，她发现现现在人才需求量很大，但企业也特别关注专业人才的技能专业，必须确保各专业培养具有专业特色的人才。这些都需要实行人才培养计划的具体组织。经过计算机工程学院全体教师的共同努力，目前已形成嵌入式、游戏开发、软件开发、网络安全与设计、物联网等五个方向的特色人才培养路线，具有专业特长的毕业生为珠三角多家IT公司服务，与思科、新华三、红帽、亚马逊等国际着名IT公司合作建设网络学院。

同时，为了培养面向大数据的各级专业人才，2018年，她率领数据科学和大数据技术教研室的教师，成功申报批准数据科学和大数据技术的新专业，顺利完成与中科曙光学校企业合作的曙光大数据学院和曙光大数据应用创新中心的建设工作，向教育部学校规划建设发展中心申报加入数据中国百校工程项目，充分发挥行业办学优势和校企合作功能，完善生产教育融合、合作教育人员人才培养模式，为我校计算机各专业提供新工程的建设方向，为推进行业智能和学习的基础。

蔡县在数据中国百校工程产教融合项目质量巡逻会议上讲话

采访中，蔡县说:我早就跟随我学生时代的学院领导投身于学校的教育人员和专业建设工作中，这些老教授们用语言教育他们把博学、慎重思考、明确、坚定的精神传达给我，我也承担着把这种精神传承给学生的使命。

十三年来，作为老师，蔡沂传道困惑，作为教授渔业的学者，她努力研究，作为精致的学院领导人，她总结了全局，创造了新的东西。在今后的职业生涯中，她继续以保护教育责任，培养人的道路的人生标准激励自己前进。