大学生会创敢闯，创新项目从赛场到市场？

参加项目以航空优艾设计网_设计宇宙、量子信息、新材料等领域的最前沿趋势为目标，创立6年来，国际参加项目数量大幅增加的市场潜力广阔的项目从实验室到产业应用……前几天，第六届中国国际网络大学生创新创业大会在广州闭幕。比赛加深了高中双创教育，为产业变革升级提供了创新驱动。

密封箱里的甲醛浓度是0.275ppm，现在我们除醛瓷器，看看会有什么变化……

在广州华南理工大学城校区体育馆，第六届中国国际互联网大学大学生创新创业竞技场，浙江大学化学系博士生陈子丰当场展示实验。

11月20日，第六届中国国际网络大学生创新创业大会决赛在广州闭幕。本届比赛由教育部等12个国家部委和广东省人民政府共同主办，由华南理工大学和广州市人民政府、深圳市人民政府共同承办。大赛以“我敢闯、我会创”为主题，吸引了来自117个国家和地区、4186所学校的147万个项目参加，最终683个项目脱颖而出，在总决赛舞台上一展风采。

产生金奖159项，科技含量高、技术壁垒高

本届大赛中，体现信息技术、航空航天、量子信息、新材料等领域前沿趋势和最新成果的高精尖项目大批涌现，一些甚至已闯入创新“无人区”。创造性和前景广阔的项目，表现了大学生粗俗的创新实力。

18日下午举行的高教主课程三强争夺比赛非常激烈，运动员们表现出的创新实力令现场审查员吃惊。连续两次大会决赛评委、中国北方工业有限公司高级投资负责人徐登峰表示，进入三强竞赛的33个项目都是科技含量高、技术壁垒高的项目，很多项目达到了最前沿水平。

竞技场硬，实力高。最终，北京理工大学的星网测通项目获得了本届大赛冠军，清华大学的高能效工业边缘AI芯片和应用等2个项目获得了亚军，俄罗斯莫斯科航空航天大学的莫航喷气背包等3个项目获得了季军。另外，大会共产生金奖159项。

卫星互联网是重要的信息基础设施，本届大赛冠军项目星网测量是卫星互联网现有产品测量方面的痛点发明的系列测量仪，旨在解决制约中国通信卫星发展的重大问题。

该项目主持人、2019年度国家技术发明奖获奖者宋哲说:我们研究的梦想是保护我国发射的卫星。

国际参加项目从17个增加到3291个

本次比赛设置了高教主课程、青年红色梦想之旅课程、职业教育课程、萌芽课程。

在大会决赛高教主课程参加项目的路演中，国际选手乔治通过大画面向评委介绍了德国慕尼黑大学自主开发的机器人牙科手术辅助系统，希望通过开发牙科手术AI机器人，建立云平台，缓和人工牙科手术成本高等问题。

大赛赛场上，乔治这样的国际选手并不少见。从创办于2015年的中国“互联网 ”大学生创新创业大赛起步，经过6年发展，大赛不仅成为深化创新创业教育改革的平台，更成为世界大学生实现创新创业梦想的盛会。6年来，比赛吸引了377万队的1578万大学生参加。

2017年，第三届大赛首次开辟国际课程，当时只有9个国家的17个项目参加。本届大会正式改名为中国国际网络大学生创新创业大会，将原国际课程纳入高教主课程，以在线结合的方式举办了创新创业云盛会。今年，来自113个国家和地区的1158所学校的国际运动员带来了3291个项目。

例如，剑桥大学的参加项目RoboX开发了机器人操作系统RoboXOperatingsystem，探索解决当前移动机器人控制系统存在的问题，使机器人更加自由地应对未知情况。

从17到3291，国际参加项目数量的变化反映了越来越多的海外大学生了解比赛、认可比赛，形成了更开放、更有信心的大学生双创平台。

今年入选金奖争夺赛的国际项目数量也刷新了过去最高纪录，最终获得了40个国际项目的金奖。

除主体比赛外，智创未来全球创新创业成果展、智绘未来全球湾区高等教育论坛、智联未来全球独角兽企业尖峰论坛等一系列精彩活动，共同构建全球创新创业交流平台。

构建平台，推进项目从实验室转变应用

大会构建的平台，越来越多的创新成果离开校园。南昌大学的气炭创循-酿酒废弃物微波气化高效处理装备创造者项目依靠南昌大学食品科学和技术国家重点实验室的学科优势，实现了产业化应用。

大赛的最终目标之一是推动具有发展潜力的优秀项目从竞技场向市场转变为生产力，推动经济高质量发展。在今年的比赛中，一些技术壁垒高、商业模式成熟、市场转化率高的项目受到产业应用领域投资者的欢迎。

11月19日，决赛的热情还没有消失，智投未来资源对接会又紧张起来。教育部高等教育司一级巡视员宋毅认为，资源对接会构建了集投资融资、落地、合作为一体的资源对接平台，为大学生创业者汇集了优质资源，为产业变革升级提供了创新驱动，成为大会创新成果转换的重要载体，推进了大众创新的强大引擎，强调了双创教育效果的闪亮招牌。

大会自2015年成立以来，许多集成电路、无人机、新材料、人工智能等领域的新技术从实验室转变为应用，许多科技含量高、市场潜力大、社会效益好的高品质项目被孵化。据统计，前5届参赛项目比赛后成立公司的约90%是比赛后第一年成立的，一半左右的公司完成了融资。

大会在大学生中创造的双重创造氛围、成果转换带来的巨大利益，也推进了高中双重创造教育的深化。

正如教育部高等教育司司长吴岩所说，通过这样的改革、革新、变革，我突破，我创造成为新时代高等教育的新素质教育。