学无所用下一句是什么呢？？
赵亮亮 2021-04-18 00:15 解决方案1：十年寒窗苦读学无所用，一朝金榜题名天下闻名解决方案2：十年寒窗无人问，一举成名天下知解决方案3：十年寒窗苦读 学无所用，优艾设计网_Photoshop百科大字不识三斗 腰缠万贯
杨占丰 2021-04-18 00:16
引起无意注意的原因是：刺激物的特点和人本身状态。引起有意注意的条件和方法有：加深对活动目的、任务的优艾设计网_Photoshop百科理解；培养间接兴趣；合理的组织活动；用坚强意志与干扰作斗争；对过去经验的依从性。
有意后注意是注意的一种特殊形式。从特征上讲，它同时具有无意注意和有意注意的某些特征。无意后注意通常是有意注意转化而成的。
教学应用：使教学内容有规律或相互联系；使用学生熟悉的语言和方法；照顾不同年龄特点。多组织活动，变换形式，内容新颖。
杨豪 优艾设计网_PS交流 2021-04-18 00:20
“非学无以广才”一句中的“广”字词类活用：形容词作动词，增长，提高。
该句源自三国·诸葛亮《诫子书》，原句为：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。意思是：要知真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断学习中积累起来的，不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。
陈松 2021-04-18 00:33
陶弘景
秣陵（今江苏南京）人,陶隆之孙,南朝梁道教思想家、画家、医学家、书法家.入梁不仕,武帝礼聘不出,但朝廷大优艾设计网_设计圈事辄就谘询,时人称为山中宰相.善琴棋,工草书,精图画,隶书不类常式,骨体遒媚.有《图象集要》.
陶弘景(456年～536年),字通明,号华阳隐居,丹阳秣陵（先江苏南京）人.生于江东名门.祖陶隆,于南朝宋时侍从孝武帝征战有功,封晋安侯.父陶贞宝,深解药术,博涉子史,官至江夏孝昌相.号华阳隐居,有《陶隐居集》,中国南朝齐、梁时期的道教思想家、医药家、炼丹家、文学家,卒谥贞白先生.南朝南齐南梁时期的道教茅山派代表人物之一.
生平
自幼聪明异常,十岁读葛洪《神仙传》,便立志养生十五岁著《寻山志》.二十岁被引为诸王侍读,后拜左卫殿中将军.三十六岁梁代齐而立,隐居句曲山（茅山）华阳洞.梁武帝早年便与陶弘景认识,称帝之后,想让其出山为官,辅佐朝政.陶于是画了一张画,两头牛,一个自在地吃草,一个带着金笼头,被拿着鞭子的人牵着鼻子.梁武帝一见,便知其意,虽不为官,但书信不断,常以朝廷大事与他商讨,人称“山中宰相”.他的思想脱胎於老庄哲学和葛洪的神仙道教,杂有儒家和佛教观点.工草隶行书尤妙.对历算、地理、医药等都有一定研究.曾整理古代的《神农本草经》,并增收魏晋间名医所用新药,成《本草经集注》七卷,共载药物730种,并首创沿用至今的药物分类方法,以玉石、草木、虫、兽、果、菜、米实分类,对本草学的发展有一定的影响（原书已佚,现在敦煌发现残本）其内容为历代本草书籍收载,得以流传.
张虎 2021-04-18 00:34 学非所用：【解释】：所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。【出自】：《后汉优艾设计网_设计百科书·张衡传》：“必也学非所用，术有所仰，故临川将济，而舟楫不存焉。”【示例】：更有一种专门技术家，归国后无所用其长，亦卒至～，不能施展。 ◎冯玉祥《我的生活》第三十三章风马牛不相及：【解释】：风：走失；及：到。本指齐楚相去很远，即使马牛走失，也不会跑到对方境内。比喻事物彼此毫不相干。【出自】：《左传·僖公四年》：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。”【示例】：咱们彼此其实没有丝毫关联，望帝和杜鹃也～。 ◎郭沫若《百花齐放·杜鹃花》【近义词】：驴唇不对马嘴【反义词】：唇齿相依、息息相关【语法】：复句式；作宾语、定语、补语；用于事情
李超 2021-04-18 00:36 许多人一生都在学无所用之中度过，其实学习一些东西人们总希望能成为自己吃饭的工具，这本身就是个错误的观点。我们上学学习的那些东西，本身就是培养我们如何来学习的一种习惯，然后学习的专业领域是我们喜欢研究的东西，真正工作的时候甚至什么都用不上，如果你什么都没有学过，直接就来做这样工作呢？或许是可以的，不过将来就不同了。 成功之路只有一条，那就是不断地准备优艾设计网_设计客，没有人学几年就不用学习了，全世界最成功的人士，都是最好的学生，一个资产六十亿的亿万富翁，都六十几岁了，每天还不断地学习，那我们呢？难道学了点东西就自满了吗？当然是不行的。 不有，你学的东西只是暂时没有用上而已，将来总会有用的那一天，所以可千万不要把它遗忘了。
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