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幼儿园微课设计思路怎么写

第一步:在进行微课创作前,应先分析微课的受众人群及课程或相关专业的特点,以便有针对性的选择适宜的题目。进行微课选题时,题目应是学习过程中的重点、难点、疑点或热点,且适宜用流媒体的形式进行表达。

第二步:在确定微课的选题后,还应明确该选题对应的学习目标,以便后续教学过程设计及教学资源的组织。剖析适宜的教学模式,设计合理的教学过程,以便在整个认知或学习过程中循序渐近, 更好的接受并掌握微课中的教学内容。

第三步:用简练的语言从知识角度给出准备的定义,让学生在头脑中形成正确的认知。从而引发更多的思考。从中选取运用对比写法的语句,通过对比朗读、图片感知等方法让学生有所感悟。并通过课后练习,达到巩固知识的目的。 语文学科的核心素养还应从语言建构和运用出发才好。

第四步:微课作为一种媒体,内容的设计要适合使用多媒体特性,对于不适合使用多媒体表达的内容,制作的结果也许是徒劳的,因为也许使用黑板教学或进行活动实践的教学效果更佳。同时也会使教学过程平庸无奇,令观看者失去学习欲望。因而微课选题要适合使用多媒体表达,适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有优艾设计网_在线设计的视频。

第五步:教学策略选择正确、注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力培养;能根据教学需求选用灵活适当的教学方法;信息技术手段运用合理;正确选择使用多种教学媒体,教学辅助效果好。

第六步:微课程是近几年随着翻转课堂出现的一种教学形式。最初是指教师录制好的用于学生自学的微视频。学生利用课下时间通过视频学习,然后课堂上再就有关难点和视频作业进行交流。所以设计微课程,必须明确微课程设计的目的,那就用于学生自学。以上就是格子匠为大家整理的微课设计思路内容。

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