日本的升学班？日本偶像学校？

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1. 高中，日本留学和韩国留学哪个好
2. 日本偶像学校
3. 日本知日塾怎么样
4. 日本语言学校几月入学最好为什么
5. 日本小学生放学需要补课吗

一、高中，日本留学和韩国留学哪个好

1、你好，我是生活在日本的文文，很高兴回答这个问题。

2、我生活在日本，对日本比较了解，我觉得高中来说，那来日本留学的话是一个不错的选择。

3、1:可以说日本留学呢，虽然物价比较高，但是作为留学生一周可以打工，并且条件好的话，还可以，给你付这个车费，饮食费。

4、那么日本的食品呢，也是非常安全的，在日本生活这十年来当中，日本的这个生活质量各方面还是比较好的，如果孩子能够勤俭，工作生活，高中生，能工作的话，也可以打小时工，在留学这边也可以申请奖学金。

5、2:语言方面，语言对于就是进入高中的学生来说。咱们可以参加日语能力考试。韩国的话也是要通过topik5考试。

6、3:我觉得在日本呢，有很多热门的是动漫产业，然后对动漫有兴趣的，大家都可以将来工作这面方面发展。日本城市的环境，还有一些（本文来源：kENgNiao.Com）其他的技能啊，都是大家所想来日本留学的。

7、4:就是在未来的就业前景方面。那么，高中读完大学可能需要五年时间。不论就是你在日本生活，了解日本文化，以后再在日本有一定的工作经验。那么大企业录用的机会是非常高的。所以说，不论是回国还是去其他的国家，就是这个就业前景是非常好的。希望我的回答给你带来帮助，谢谢。

二、日本偶像学校

东京堀越高校，位于东京都中野区的私立高级中学，是日本的演艺人培训中心，日本的造星工厂，相当于香港无线电视艺员训练班，被誉为日本偶像的摇篮。

三、日本知日塾怎么样

1、2013年，知日塾由初创成员在日本东京建立，时至今日已成长为专注提供一站式日本留学·升学解决方案的专业团队，扎根日本并在中国本土发展壮大。现拥有知日塾·东京（本部&分部）、知日塾·成都、知日塾·西安四大直营校区加上海事务所，全面实行一体化经营理念，打造留学前后全方位升学辅导+生活辅助的一体化服务。

2、知日塾以“留学生の可能性を無限大に”为使命，进行个性化小班教学，志在发掘每一位学员的潜能。使之通过留学不断扩展自己眼界的同时，提高独立自主的学习能力与适应力，从而开启其创造力。尊重每一位学生的独特性及个性化需求，竭尽所能陪跑留学生的成长之路。

四、日本语言学校几月入学最好为什么

1.一月入学，日语基础好，快速升学

1月入学，其签证时间也是最短：一年零3个月。如果大家具备较好的日语基础，且希望能够快速升学，可以选择一月入读语言学校。

到日本后，经过9个月的语言学习，参加当年11月份的留学生考试，争取次年的4月入读理想的日本大学。此为最快速升学的日本留学规划。

日本语言班最佳申请时间：5月-9月。

2.四月入学，以日本一流大学为留学目标

日本的语言学校和日本大学，基本都是在每年的4月开学，如同中国的9月开学季。因此，4月是大家赴日留学的最主流时期，其日本留学签证也是最长：2年。

4月入学日语基础的要求不高，大家可以踏踏实实的在日本语言学校里学足两年，为申请日本一流大学做好充分准备。此为时间最主流的日本留学规划。

日本语言班最佳申请时间：8月-11月

3.七月入学，适合高中和大学应届毕业生

中国的高中和大学毕业季在每年的6月，而日本的7月入学是正好与之衔接，最合适不过。签证期：1年零9个月。

本科毕业生如果想通过语言学校的学习后再申请日本大学院（硕士），7月入学是最佳选择。由于每年申请日本留学的应届毕业生较多，且都赶在这个时间段申请，此为最衔接的日本留学规划。

日本语言班最佳申请时间：11月-3月

4.十月入学，适合人群最大的入学期

十月的入学是仅次于四月的大学期，也是综合下来最合适大家的一个入学点，签证期：1年6个月。

大家在经过了高考毕业考等一系列的考试后，暂时休息三个月并自我调整，同时也在国内可以进一步加强日语学习，不仅能扎实日语基础，更能节省在语言学校的学习时间。

其中4月和10月是所有学校都有的招生季，大部分学校7月目前都有招生，1月招生最少.从招生名额来说4月招生名额最多，其次为10月，7月，1月。7月和10月的应届毕业生居多，由于1月时间最为短暂，所以申请1月的学生往往日语能力都是2级左右。由于各个院校都是四季一起招生，名额招满即止，同学们可以根据自己合适的入学时间提前填写申请表格向学校锁定名额。

五、日本小学生放学需要补课吗

1、我们中国人有一句古话，叫“授人鱼不如授人以渔”，这句话同样也适合于对孩子的教育。培养一个“考试型的孩子”便是

2、典型的仅仅授孩子以“鱼”；而从生活与游戏中，培养孩子们的观察与思考能力，并由此引导孩子的学习自觉性，从中探索出属于自己的独立学习法，才是授孩子以

3、“渔”。日本的儿童教育学家将孩子十岁之前的这一时间段，称为“加速”时间段，并告诫父母们在孩子的“加速”时间段内，要养成孩子好的生活习惯，并注意在

4、生活中和玩耍中寓教于乐，真正培养孩子对于学习的兴趣和喜爱，为孩子们良好的学习习惯打下基础，这样，孩子们才会随着成长在学习中展开翅膀，一鼓作气地

5、“加速”→“离陆”→“飞行”。可见，该如何把握好教育的松与紧的“度”，知识教育与经验教育该如何有效结合，是教育专家们必须好好研究的一个课题，否

6、则，孩子们很容易成为不成熟的教育方针的牺牲品。

7、每年的3月25日和4月6日，是日本学校的春假。在这段时间里，孩子们没有任何家庭作业，也不必参加任何由学校组织

8、的活动。放春假之前，小学低年级孩子会带回一份“努力度自我确认表”，这份表格共涉及14个项目，内容是这么写的：1：能够做到早睡早起了；2：一日三餐

9、都好好地吃了饭；3：不挑食，什么都吃；4：能够做到总是保持着正确的姿势；5：能够明朗、精神地大声问候；6：没有受过什么大伤；7：饭后能做到好好刷

10、牙；8：认真洗手、漱口；9：在户外精神百倍儿地玩耍；10：没有忘记随身携带手绢和纸巾；11：借的东西都好好地归还了；12：和小朋友们之间很友好的

11、一起玩耍；13：没有说过朋友们的坏话；14：没有脱离小朋友们。确认表的最下面还写着：“嗨~大家都做得怎么样呢？做得不够的人，请继续加油哦！”这

12、14个项目就是日本孩子的努力目标，两次提到了“玩耍”，但没有一项是关于学习的，简单地说就是“平民化教育”。