四年级上册第二课课文走月亮原文（走月亮课文原文内容）？

大家好，初晓来回答以上关于月球漫步文字原文内容的问题。初晓也从网上搜集了一些相关信息，跟大家分享一下。

转到月亮文字的原文。

秋夜，月亮升起，从洱海升起。

你在洱海洗过吗？月亮那么明亮，月光那么柔和，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大绿树，照亮了村与村之间的道路和小路。

这时，奶奶喜欢领着我走月夜小路。啊，走，啊，我们和奶奶一起去月球吧！

细细的小溪，带着山草和野花的芬芳，带着月光。灰色的鹅卵石，满满的河床。哟，鹅卵石之间有多少可爱的小池塘，每个池塘都有一个月亮！哦，奶奶，白天，你在小溪里洗衣服，而我用树叶当小船，载着许多新鲜的花瓣。哦，奶奶，我们去小溪边，看看小池塘，看看池塘里的月亮，看看我在哪里采的野花。

啊，我和奶奶去月球了！

道路已经修好，坑坑洼洼已经被碎石和新土填满。在收割庄稼之前，村里的习俗是修路和修理。秋虫鸣叫，夜鸟扇动翅膀，鱼儿跳出水面，银光在水花中闪烁。水果的香味从果园里飘出来。雪梨还是火炬梨？还是紫葡萄？是的，在月光下，这些美味的水果被坡头果园的树枝覆盖着。水满意地汩汩流出。是的，它旁边是它浇过水的田地。我们在这块地里种了油菜和蚕豆。我在豆田里找兔草。我吹着蒲公英飞，飞，飞得那么高。收获豆类和种植水稻。看，它很重。水稻低穗。现在水稻即将成熟，稻田就像一条银色的毯子，月光明亮。哦，奶奶，我们去山脊吧！你不是说阿爸中秋节后回来了吗？我们用什么新山谷来招待阿爸？

啊，我和奶奶去了月球。

有时候，我奶奶会给我讲月亮的故事和古老的传说。有时候，我什么也不说，只是静静地走着，走着。妈妈温暖的手牵着我，我能闻到妈妈的气息。走过明月照耀的溪岸，走过石拱桥；走过果园周围的月亮阴影，走过庄稼和菜地。啊，当我抬头看奶奶的时候，我突然看到美丽的月亮捧着那些闪烁的星星，好像在天上走。

多美的夜晚啊！奶奶和我正在月球上散步。

读课文。

1.找出你最喜欢的课文，带着感情大声朗读，并解释你为什么喜欢它。

2.与全班同学交流、阅读、感受。

“细细的小溪，带着山草和野花的香味。借着月光。灰色的鹅卵石填满河床。问有多少可爱的小池塘，每个池塘里都有一个月亮！”

你用了多少次“流量”这个词？你从中学到了什么？

“每个小池塘都有月亮！”你是如何意识到这句话中的这个词用得很好的？

用你自己的理解读这个句子。

“走过月夜溪岸，走过石拱桥；走过月影的果园；走过庄优艾设计网_Photoshop交流稼和菜地，月光照在水面上，随着水波荡漾，月光皎洁；根据果园的说法，果树结满了果实，月亮的影子变成了云。”

省略号是什么意思？想象一下其他省略号“我”和我妈妈经历了什么。那里的月光怎么样？

模仿：那么这句话用了哪些修辞手法呢？回答：平行

那你能通过走…走…走…造句吗？

3.带着感情读你喜欢的段落。注意引导学生读懂文章中的意境美、情感美和人情美。

4.体验“啊，我和奶奶要去月球了！”重复不仅表达了和奶奶一起去月球的喜悦，还在结构上起到了链接全文的作用，是全文的线索。

希望这篇文章能对你有所帮助。和好朋友分享的时候，也欢迎有兴趣的朋友一起讨论。